數學組

By 林子惟 陳冠彣 在國中及高一的數學課程當中，我們都學過「等差數列」這個單元，而本文的研究著重於在某些限制條件下等差數列的產生時機。在本篇報告中，我們從給定整數範圍(如：從0到 n)的條件下出發，去探索在給定的範圍當中至少要加進去多少正整數才能確保其中存在三個數字成等差...

By 于全智 紀良志 賴立翔 在國高中的課程中，我們都認識了三角形的五心。而本文主要是將五心的概念，延伸到四邊形上，藉由將四邊形拆成四個三角形，而產生四個五心，並將他們連成新的四邊形。研究原四邊形和內心四邊形之間的關聯性，我們在圓內接四邊形中發現了，得到了四邊形的幾何關聯，...